• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
16:54 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Сегодня посреди урока по "Реквиему" Ахматовой в 11 классе внезапно поймала ощущение, как не нравится мне находиться посреди урока, как мне нечего им сказать, как я отдала в школе все, накопленное за время учебы на обоих филфаках, как мне нужен перерыв, как настало время собирать камни, а не отдавать их. И прямо как зареву там же, посреди урока. Што. ШТО.
Это на меня так влияет приближение сроков отчета по диссертации, наверное. Отчитываться нечем, я боюсь, что меня исключат из аспирантуры, и это повышает уровень общей нервности, видимо.

Нет, чтобы психануть и написать уже что-нибудь по диссеру, лучше пойду реветь на уроках :facepalm:

@темы: филфак, странности, научная_работа, лицей

10:25 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Любопытная выдалась неделька!
Все началось с того, что на каникулах я выспалась :lol: И когда началась четверть, я не захотела не высыпаться снова. В первую неделю я с воплями и кровавыми ошметками избавлялась от всего, что забивает мое время: перестала таки ходить на английский и в спортзал, приезжать на работу к первой паре, если мне к третьей как вообще мне такая дурость в голову приходила?, ждать маму два-три часа, так как мы работаем в одном и том же месте и т.д. Чего проще, приезжать домой сразу после работы, проверять тетради на завтра, готовить урок, вечером заниматься своими делами, а ночью спать. Но я додумалась до этого только сейчас! Всю жизнь! Всю жизнь ботала по ночам, и даже испытывала какой-то кайф от этого. А теперь ночью сплю, и это мой уникальный опыт, понимаете :lol:
На второй неделе досыпа я поняла, что мне некуда девать вдруг появившуюся энергию. Поэтому я проверила все тетради, сделала перестановку в комнате, сшила туда шторы Я. СШИЛА. ШТОРЫ. ПОНИМАЕТЕ, три раза за неделю убралась, переставила парты в кабинете, заполнила все журналы, сходила в кино и на Докта-вечеринку. А уж какие сумасшедшие сны мне снятся!
А может, у меня просто закончилась депрессивная стадия и началась маниакальная :lol:

Веду я как-то четвертую пару, дверь в кабинет открыта, поворачиваю голову, а в коридоре стоит мой товарищ по лицейской жизни Леша Козыкин, который должен быть в Питере, и весь его вид говорит: "Мария Дмитриевна? Серьезно?!" :lol: В общем, он приехал в отпуск в Иркутск, а у меня как раз закончился рабочий день, и мы пошли гулять, по хорошему такому морозцу, и обмениваться данными об Иркутске и Питере, друг друге, общих знакомых. Вспомнили кучу прекрасных людей, с которыми дружили в лицее)
Сходили на "Убийство в Восточном экспрессе"! Детектив, романтика поездов и красивая картинка - что еще мне нужно? :lol: Понравилось, как сняли - очень неторопливо, и Пуаро такой правильно старомодный. Правда, еще один лицеист, который с нами был, заснул где-то на середине :lol: Я, так как читала книжку, пялилась на красивые картиночки, а Леша всю дорогу пытался угадать, кто же убийца, и страшным шепотом излагал мне свои догадки. И я такая: "Ыыыы, нет, я не могу тебе сказать, досмотри до конца" :lol:

@темы: друзья, кино будет!

18:11 

О списке использованной литературы

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Теперь перейдем к списку авторов, который во всех других книгах имеется
и которого недостает вашей. Это беда поправимая: постарайтесь только
отыскать книгу, к коей был бы приложен наиболее полный список, составленный,
как вы говорите, в алфавитном порядке, и вот этот алфавитный указатель
вставьте-ка в свою книгу. И если даже и выйдет наружу обман, ибо вряд ли вы
в самом деле что-нибудь у этих авторов позаимствуете, то не придавайте этому
значения: кто знает, может быть, и найдутся такие простаки, которые поверят,
что вы и точно прибегали к этим авторам в своей простой и бесхитростной
книге. Следственно, в крайнем случае, этот длиннейший список будет вам хоть
тем полезен, что совершенно для вас неожиданно придаст книге вашей известную
внушительность. К тому же вряд ли кто станет проверять, следовали вы
кому-либо из этих авторов или не следовали, ибо никому от этого ни тепло, ни
холодно.

Мигель де Сервантес "Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский", 1604 г.


должно быть, вот что имеют ввиду, когда говорят, что классика вечна :lol:

17:42 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Сходила в кино на "Последнего богатыря". И прямо понравилось. Было интересно, то есть не было тягостного чувства, что я зря трачу время. А еще было смешно. Чудесный совершенно Кощей!
Да и вообще, актеры прямо играли. Не проговаривали свои реплики, а вот прямо выражения лица меняли, и как-то оно даже к произносимым словам подходило. Фантастика какая-то!
Ушла прямо с мыслью в голове: "А неплохо у нас в последнее время кино снимают".
Ну то есть из последнего мне еще "Время первых" очень даже зашло, а тут вот еще один фильм сняли, хорошо, смешно.
Ой, даже страшно)

@темы: кино

10:59 

Литературоведенье, упоротость, самодовольство! :D

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
В каникулы добралась до книжной полки, забитой еще в августе всякой литературоведческой всячиной. У меня там и Битов, и Жолковский, и Водолазкин, и Эпштейн, и Умберто Эко аж две книги забавный факт: из всех перечисленных товарищей мой компьютер не подчеркивает красным только Битова :-D

Битова я немножечко потыкала пальчиком еще в августе, и очень мне полюбился "Пушкинский том", особенно первая часть, где история про зайца, перебежавшего дорогу Пушкину, едущему на восстание на Сенатской площади. Написано в той непринужденной манере, которая меня вдохновляет: умный человек с филологическим образованием пишет увлекательные эссе для широкого круга читателей, используя специфические филологические знания. Например, со дня прочтения частей "Фотография Пушкина" и "Что надо знать о зайце?" меня не покидает образ недоверчивого бородатого Пушкина а вот объяснить, почему меня это радует, что-то как-то сложно :facepalm::lol:
"Пушкинский том" я так и не дочитала: то ли отвлеклась на начало четверти, то ли устала к концу книги, то ли третья часть правда менее увлекательная. Поставила обратно на полку с обещанием дочитать как-нибудь.

А нынче взялась за Умберто Эко, книжка называется "О литературе". Это сборник эссе на разные темы и о разных писателях и книгах. Тут и про Данте, и про Джойса, и про Уайльда, и про Пруста, и про Келлскую книгу, и про взаимовлияния разных писателей, и про изобретение идеального языка, и про структуралистов, и про самого Эко. Кругозор расширяет здорово, вместе с чувством собственной неполноценности :lol: В соответствии с этой самой неполноценностью получаю удовольствие не столько от открытых смыслов, сколько от простого перечисления фамилий авторов и отдельных эпизодов из их книжек остается только надеяться, что, если продолжать идти по этому пути, количество однажды перейдет в качество :gigi:
Благодаря этой книжке продолжаю выстаивать в своей голове цепочку, которая начала складываться, когда я впервые прочитала "Вавилонскую библиотеку" Борхеса, потом увлеклась его стихами, учила их наизусть, а благодаря ним по-другому посмотрела на "Дон Кихота" Сервантеса - этот процесс начался еще лет пять назад. Тогда же я прочитала "Имя розы" Эко, а потом мне кто-то сказал - этот факт повис в моей голове в пустоте, которая только сегодня заполнилась комментариями самого Эко - что слепой библиотекарь Хорхе из "Имени розы" имеет в прототипах Борхеса. Вся цепочка выглядит как-то так: библиотека Алонсо Кихано (из которой он вышел или не_вышел как Дон Кихот) - некая условно реальная, но "давняя и бесследная" библиотека юного Борхеса, где он в детстве "прочел про Дон Кихота" - "Вавилонская библиотека" Борхеса как бесконечный лабиринт со всеми созданными и несозданными, сохраненными и уничтоженными книгами, поиском и отрицанием поиска имени Бога - библиотека аббатства из "Имени розы" Эко каждая из этих библиотек есть модель мира - воображаемого у Дон Кихота, бесконечного и хаотичного у Борхеса, опасного у Эко - а последним звеном, которое я еще не могу сформулировать, должен быть какой-то конкретный образ моей личной библиотеки, может быть, той, в которой я читаю все эти книги и многие другие. Этот образ должен быть, чтобы объяснить мой личный многолетний интерес к построению этой цепочки. Думаю, это как-то связано со словом "Читатель" - это человек, к которому Борхес обращается в стихотворении "К читателю", тот, кто сидит в библиотеке. И что с того? Зачем он там сидит? Что рождает магию слов "читатель" и "библиотека"?
Чувствую, что все ответы есть у Умберто Эко, но я слишком тупенькая, чтобы их понять :lol:
Впрочем, читая эти эссе, очень хорошо понимаешь, что это все складывается не быстро. Чтобы понять Борхеса, или Умберто Эко, или Битова или любую книгу в этой бесконечной библиотеке, нужно возвращаться к ней - случайно или специально - через большие промежутки времени и с новым грузом качественных читательских впечатлений.

Еще Эко упоминает огромное количество разных авторов, в том числе русских: Мережковского который, оказывается писал исторические романы, читаные Эко в детстве, но не читаные мной даже на филфаке :facepalm::lol:, Достоевского, русских структуралистов. В эссе о Борхесе и литературных влияниях я встретила кусочек одной литературоведческой истории, которую очень люблю - это история про прием остранения. Остранение - это термин, который придумал литературовед Шкловский для описания приема, с помощью которого писатель выводит читателя из автоматизма восприятия. Это описание каких-то знакомых читателю предметов или ситуаций с помощью восприятия субъекта, который видит этот предмет или оказывается в этой ситуации в первый раз: ребенка, животного, взрослого человека в момент переосмысления им действительности. Например, у Толстого этот прием часто используется и, по-моему, в связи с ним и был сформулирован прежде всего.
Смешно то, что когда Шкловский придумывал название для этого приема, он производил "остранение" от слова "странный", но допустил грамматическую ошибку: написал Н вместо НН то есть по правилам слово должно писаться как остраннение, и тогда все понятно с ним. Но когда Шкловский спохватился, было уже поздно: термин вошел в научный оборот в таком вот виде.
В эссе о литературных влияниях у Эко это выглядит как прием отстранения. И вот интересно, было ли слово "остранение" изначально неправильно переведено на испанский язык, а Умберто Эко ничего не знал о происхождении этого термина тогда я знаю что-то, чего не знал Умберто Эко :lol:, или на испанском был найден какой-то аналог, а в неправильном написании виноват невежественный переводчик на русский язык? Задачка вполне в духе самого Умберто Эко :lol: и тут я как-то вдруг пожалела, что он уже умер

@темы: книги

23:00 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
У нас снег! Последние дни было +3 по утрам и +10-15 днем, я ходила в пальто, подмерзала по утрам и парилась днем, даже расстегивалась и ходила такая грозная, размахивая полами пальто аки Северус наш драгоценный Снейп :-D А вчера вдруг снег пошел, и качественный такой, огромными хлопьями-не хлопьями - одна такая штука намертво залепила мне левый глаз, в смысле не сам, а очки. Поэтому я выглядела как шипящее существо в черном в белый горох пальто и с расфокусированным взглядом, на ходу выковыривающее снег из очков :gigi:

Дожать эту неделю, а со следующей начинаются каникулы, и что-то тенденция такова, что все каникулы я буду лежать в кроватке с температурой. Мой организм повадился любезно ждать со своими проблемами до тех пор, пока будет время, и как только можно немножко расслабиться после жестких рабочих недель, он выпускает все болячки, вирусы, недосыпы, они одновременно атакуют меня, и первые три дня каникул я просто лежу в кровати.
В принципе, в данный момент это все, о чем я мечтаю, так что все нормально :lol:

Читаем с третьим курсом "Исповедь сына века" Мюссе. Про поколение молодых людей посленаполеоновской эпохи, которые потеряли все свои общественные идеалы, и единственное, что спасало их от холода жизни - это любовь. Главному герою в 19 лет изменяет его возлюбленная, он узнает об этом и повергается в пучину страданий, потому что лишился единственного, что составляло смысл его жизни. После этого он уезжает в деревню, где встречает другую девушку, которую любит, но ведь и любовь теперь отравлена, поэтому он изводит ее подозрениями и упреками в неверности.
И не я один такой - хочет сказать нам герой - все поколение такое.

Прекрасный есть момент, когда герой объясняет, почему он особо ничем в жизни не занят: говорит, в 14 лет осознал себя человеком, плывущим в бесконечном эфире на огромном корабле имеется ввиду планетарный масштаб, и решил не быть человеком какого-то определенного свойства, а человеком вообще. Не работать никем было его первым в жизни волевым решением а не ленью, как можно было бы подумать. Поэтому предательство любимой было максимально болезненным, потому что без веры в нее его жизнь оказалась совсем пустой.
То есть я еще посочувствовать должна парню, который в жизни не работал никогда, а только мучился от неразделенной вселенской любви. Да, в четыре утра я ему очень сочувствую, конечно. А еще больше буду сочувствовать в семь утра, когда надо будет по снегу идти на работу, которая спасает меня от любовных переживаний подобного рода :gigi:

А еще у него есть шикарный друг, который все время говорит ему что-то вроде: "Молодежь должна
перебеситься, и, будь я на вашем месте, я скорее похитил бы португальскую
королеву, чем занимался бы анатомией". Я б тоже сейчас лучше похитила португальскую королеву, чем вот это вот все :lol:

@темы: Иркутск, книги, планы, филфак

03:59 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Аттестация на хоть какую-нибудь завалящую учительскую категорию - та еще штука. Ты собираешь в течение пары-тройки лет все бумажечки про себя: я сходил с классом вот сюда, вот про это приказ, я вот тут был молодец, вот про это грамотка я красиво чихнул, вот за это благодарность от общественности, а вот мои дети сдали экзамены, вот про это бумажечка. Потом про все это дело составляется опись, там перечисляются все твои заслуги и подтверждающие это документы. Потом ты все эти документы копируешь, потом на эти копии ставится штампик "копия верна", печать лицея и подпись директора, после чего все это нужно отсканировать и красиво сложить в папочку "Портфолио", которая при этом должна весить не больше 50МБ.
Потом ты несешь эту папочку в департамент, ее смотрят при тебе и говорят, что все не так, и ты идешь заново печатать, заверять, сканировать.
В общем, дело жутко муторное. Мы с мамой (она тоже аттестуется) выползли вчера из лицея в 10 вечера. А когда-то, в школьные годы, это было мечтой: заночевать в лицее! :lol::lol:

В вузе аккредитация, это еще более страшная штука, то есть все то же самое, но в масштабах университета!
Моя научница бросила вести пары у студентов, сегодня за нее это делаю я, например.

Самое главное, что пары и уроки в школе действительно никто не отменяет. Приползаешь домой в 11 часу, после 14-ти часового рабочего дня, от голода аж подташнивает, папа в больнице, воду в дом надо накачать, собаку накормить мы ведь в частном доме живем, и идешь готовиться к парам на завтра. А завтра в восемь утра ты должен быть на уроке. У нас дома сейчас спит только бабушка, а мы с мамой и все коты всю ночь куролесим. Недосып настолько жуткий, что голова кружится даже в сидячем состоянии.
Приходим сегодня на работу, и одна коллега такая: "Вот я ночью только вспомнила, что нужно было позавчера подать заявку на участие в олимпиаде, и вот всю ночь не спала!"
И мы с мамой такие: "Что?"

У меня сегодня вторая пара, так я приехала с мамой к первой и это, пожалуй, первые свободные 15 минут на этой неделе. Прямо накипело, прямо хочу, чтобы мир знал о наших страданиях :lol:

А спонсор моего хорошего настроения - успокоительные "Афобазол".
"Афобазол". Повод для паники есть, но пфф.

@темы: лицей, филфак

17:00 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Идет второй месяц 2017-1018 учебного года. Поймала себя на том, что выставляю двойки по литературе в Дневник.ру даже с каким-то особым сладострастием :facepalm::facepalm::facepalm::lol:

Неделя обещает быть жесткой. В вузе аккредитация всех направлений подготовки студентов, в лицее аттестация моя личная на 1 категорию, там же последняя неделя четверти, то есть срочное выставление оценок, придумывание, что подарить именинникам на последнем классном часу, посвящение в лицеисты моих хулиганов, а еще у нас папу сегодня положили в больницу с воспалением кишечного тракта, так как-то. Кажется, мне нужны успокоительные посильнее :lol:

16:55 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
А еще вот история.
У мамы в классе учится вьетнамец, и он на день Учителя подарил ей вьетнамский кофе для варки. Я варю его в турке, каждый раз поражаясь тому, как здорово он пахнет.
По невнятным причинам этот запах ассоциируется у меня с осенью первого курса, когда я только-только поступила на филфак и еще не сдала ни одного экзамена. Я тогда первый раз в жизни гуляла одна по вечернему городу. Было темно и тепло, горели фонари, я шла по улице Карла-Маркса после заседания литературного сектора. Тогда была совершенно безнадежно влюблена в одного одноклассника, который уехал учиться в Москву, а еще в третьекурсницу Таню, которая была шефом нашего литературного кружка - мы называли его "литсектой" (Таня очень впечатляла меня тогда своей простотой и искренностью). Две эти влюбленности делали видимый и воспринимаемый мир непривычным, насыщенным особой атмосферой красоты и уюта.
Прекрасное время, к тому же наивное, очень по нему скучаю иногда.
И вот почему-то запах этого кофе напоминает мне ту осень по прямой ассоциации, как будто этот запах тогда у меня был, а я его забыла.
Интересные все-таки штуки иногда выкидывает подсознание!

@темы: филфак, Иркутск

14:47 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
А у меня сегодня возникли неожиданные проблемы с 11 В и Серебряным веком русской поэзии! Я эти темы жду, потому что про поэзию говорить - это отдельное удовольствие с тех пор, как я начала что-то в ней немножко понимать. Каждый раз при чтении стихотворения вслух для большого количества людей открываешь какие-то новые грани смыслов, и это классно.
И вот прихожу сегодня к 11 В, вдохновленная такая, предвкушающая, рассказываю, размахивая руками, про
Прекрасную эпоху, про феномен Серебряного века, когда появляется огромное количество прекрасных поэтов, невероятных судеб, волшебных стихов, странных литературных направлений.
- Вот, - говорю, - навскидку можно назвать как минимум 10 русских поэтов Серебряного века, а сколько их еще, оставшихся в тени громких имен! Давайте назовем хотя бы этих десятерых!
И дети такие:
- Эээээнуээээ... Блок и Есенин точно. Мдээээ.... Маяковский, может быть?
И я такая О_О:
- Лааадно, а как насчет литературных направлений?
И дети такие:
- Мнуээээ... глядя на тему урока Символизм?

И тут я почувствовала себя Хагридом. Который, понимаете, пришел вести Гарри в долгожданную и лучшую на свете школу чародейства и волшебства, а Гарри ничего не знает о волшебстве. НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ ВООБЩЕ. и начинать приходится с истории про Волдеморта, нда.

Ну и на втором уроке я называла им литературные направления и фамилии поэтов, они их записывали по колоночкам. Я шутила и рассказывала разные истории, читала обрывки стихов, советовала книги всякие, и вот тогда наконец-то какая-то часть понимания засветилась у них в глазах. В конце меня спросили, откуда я столько знаю и как получить эти знания в такой же интересной форме, но при этом не учась на филфаке :lol:

Ничего не придумала лучше, как посоветовать для начала Энциклопедию для детей издательства "Аванта+", часть "Русская литература XXв." Там хорошие, понятные, интересные тексты, прямо первая же статья - про Вл. Соловьева и дальше по поэтам, с картиночками и объяснением всех непонятных слов на полях. Чудесно сделано.

@темы: поэзия, лицей, книги

04:34 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Редко, но метко открываю книгу "Властелин Колец" как философия. Дочитала вчера статью о фетишах, связанных с кольцом и вообще, и как только автор перестал говорить о сексуальности и ее отрицании в Средиземье, почему-то легче пошло :-D Дальше там начинается рассуждение про вещи, которые в современном мире воспринимаются не как вещи сами по себе, а окружаются неким кругом представлений и начинают играть роль фетишей (уже вне контекста сексуальности). То есть вот это все, что мы делаем, когда блокнот с Тардис или очки как у Гарри Поттера составляют предмет мечтания и восхищения камень в свой собственный огород :facepalm::lol: И вся история, которую рассказал Толкиен, выглядит как освобождение вещей от этого ореола немотивированной значимости. В связи с этим автор статьи рассматривает вещи во Властелине колец и Хоббите, и оказывается, что все они делятся на подаренные и завоеванные, отобранные. Все, что дарят героям эльфы - плащи, хлеб, веревка Сэма, фиал Фродо и т.д. - несет благо. У одного из самых счастливых народов Средиземья - хоббитов - существует традиция дарить подарки в свой День Рождения, а не получать их. Самая жуткая штука этого мира - Кольцо - переходит от хозяина к хозяину по принуждению, с убийством предыдущего владельца, пока не натыкается на Бильбо, который жалеет Горлума, не убивает его. И очень видно, как Кольцо разрушает всю мировую логику (например, логику дарения и отбирания), смешивает добро и зло, если обратить внимание на тот факт, что Горлум получил кольцо, убив своего друга, но зовет его "подарочком".
Самое главное, что все, что пишется в этой книге, в конце концов очень адекватно использует текст. И в принципе ничего нового я пока не открыла, потому что магия Властелина колец в том, что ты все это и так понимаешь, когда читаешь книжку. Я ее за это и люблю - за множественные смыслы, которые помогают жить конкретной мне. Но в этих эссе, которые я сейчас читаю, все это систематизированно с использованием аргументов из текста и уложено в научную терминологию. Наверное, еще лет пять назад я бы сильно страдала и говорила: "Ну зачем такие простые и мудрые штуки говорить научным стилем, это же все убивает!", а теперь радуюсь, потому что понимаю: кто-то для меня очень системно рассмотрел большое количество прекрасного материала Толкиена (который тоже был ученым) мое восхищение этим человеком растет с каждым новым открытым смыслом, и, кажется, уже просткнуло парочку соседних планет, и с разных сторон, и мои собственные выводы про этот текст теперь могут пойти дальше. И в этом смысл науки вообще.
Поздравьте меня, на втором году написания кандидатской диссертации я догнала, зачем это все вообще нужно :facepalm::facepalm::facepalm::lol:

Отдельная радость про "Властелина колец" как философию - оно есть в сети. Книжка у меня библиотечная, а читать ее явно нужно не один раз. Скачала, сижу радуюсь :D


А вот еще всякие дела. В сентябре мне на почту пришло сообщение, что специально для аспирантов и молодых ученых университета открываются дополнительные бесплатные курсы академического английского языка, надо только оставить онлайн-заявку, и мою кандидатуру рассмотрят. Я посмеялась над тем, что с моими двумя работами и проблемами в классе только академического английского мне не хватает, но заявку зачем-то заполнила. Сегодня пришло сообщение, что моя кандидатура вполне подходит, поэтому надо прийти завтра в институт филологии с копией паспорта. Сижу такая теперь, ух ты, думаю, академический английский :facepalm::lol:

Юрьева, мой научник, поставила передо мной условие: либо я увольняюсь из лицея на следующий год, работаю на кафедре и пишу диссер, либо она увольняет меня с кафедры и рекомендует исключение из аспирантуры. И она права абсолютно, потому что я с таким режимом жизни не напишу никакую диссертацию. Сказала маме - она у меня по совместительству и лицейское начальство - она тоже со всем этим согласна, говорит: забудь про школу, думай о себе и своей диссертации. Вывод такой: как хорошо общаться с адекватными людьми! Как мне с научником повезло! Как мне с мамой повезло!
По поводу увольнения из школы в последнее время никакой грусти не испытываю, но если перечислять причины, то получатся сплошные жалобы :lol:
Есть, наверное, способ остаться в филологии, но не заниматься проблемами взросления толп подростков. По крайней мере, мне есть, куда уйти из школы если наш универ не закроют при нынешней аккредитации, конечно :tear::lol:

@темы: филфак, планы, научная_работа, лицей, книги

03:31 

жиииза

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
я: наконец-то у меня появились деньги куплю что-то по-настоящему важное!!
я:
я:
я:
я: ого какой уродливый свитер с лисами беру (с)


В контакте прочитала, посмеялась, посмотрела на все, что купила в последнее время круглые очки, бабочку с Тардис, штаны с принтом из розочек, уродливую пряжу для уродливого свитера, ежедневник с Тардис и т.д., задумалась :lol:


А я сегодня с 22 подростками еду на турбазу с ночевой. Боженька, можно, пожалуйста, они там не перепьются и не перекурятся, не передерутся, не потеряются, не станут всем подряд хамить и выкапывать знаменитые голубые елки, которые на этой турбазе растут? А что, дети у меня талантливые :gigi:

А вчера в лицее отмечали День Учителя. Я была ведущей на концерте, и радовалась очень, потому что последний раз я ведущей на концерте была в лицее же, классе в 11. Вот счастье-то :D

@темы: лицей

13:06 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Слушайте, вот вроде только октябрь начался, середина первой четверти, а ощущения такие, как будто уже конец третьей четверти, нервозность, недосып, злость, нежелание идти на работу. В голову лезут всякие дурацкие мысли: может, я выбрала не ту профессию? Может, мне нельзя быть учителем? Иначе почему я так устаю уже в сентябре?
Из-за всех этих бед и разочарований в сентябре в свой 10 В иду, как на каторгу. Охохох.

А на осенние каникулы собираем группу учеников в Питер. Вот если из моего класса наберется сколько-нибудь человек, то поеду в Питер за минимальную денежку. Вот бы! Очень хочется уехать куда-нибудь, чтобы обстановку сменить и погулять и не заполнять журналы все каникулы, а тут еще и Питер и друзья, и Выборг. Вот бы!

Хочется чего-нибудь такого этакого почитать с оптимистичным и умным взглядом на мир. А то в школе какая-то ерунда творится, в вузе зарплату не платят там какая-то фигня с перераспределением нагрузки, в литературе критический реализм и средневековый героический эпос, который у студентов со скрипом идет я не понимаю, почему, и меня это раздражает, дома телевизор орет про Украину, на улице холодно, времени ни на что нет, личной жизни нет, счастья нет, сапогов зимних, и тех нет.
Да, похоже, оптимистичная книжка тут не поможет.

А вот зато все воскресенье смотрела "Властелина колец". Это из того, что пересматриваешь раз во много лет, зато уж если начал, то совершенно магически получается. И в этот раз получилось :D
А в последний раз я целиком в режиссерской версии все это смотрела с Олей, это был курс четвертый, была зима, я у Оли ночевала, а на следующее утро пошла домой пешком, всю дорогу напевала какую-то тему героическую, а когда дошла до дома, оказалось, что на улице -40, и я вся такая в инее. Мне настолько хорошо было, что я этого даже не заметила :lol: Шутила, что Карадрас пропустил :lol:

@темы: лицей, нытье

15:32 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Снова перечитываю Старшую Эдду, потому что для занятий. Читать сложно, потому что в школе целыми днями происходит какая-то муть: одну ученицу сбила машина, и она вот только выписалась из больницы, вторая напилась бабушкиных таблеток, в больнице лежит сейчас, еще троих исключили из лицея за идиотскую пьянку с оскорблениями учителей и учеников лицея, снятую на камеру и выложенную в контакте - все эти героини и герои из моего класса, так что я в таком эээ слегка нервном состоянии, ну и мама моя - она у нас завуч - тоже нервничает, и даже больше, чем я - основной удар объединенных сил недовольных родителей и угрозы появления полиции приходится на нее. Мама нервная, директор злой, завуч по учебной работе в истерике, родители не понимают, что такого сделали их детки. А я читаю Старшую Эдду. Но идет сложно :ill:
Но там все же прекрасные штуки есть: вот говорят про конунга, что у него "желудь духа крепок". И это такая игра: не смотреть в комментарий, а угадать, что же там крепко у достославного конунга. Варианты приходят в голову самые разные :gigi: А потом оказывается, что речь про угадали?). Всего лишь :D

Вчера в очередной раз пересмотрела "Фантастических тварей и места их обитания". Сколько там волшебства все-таки :heart:

@темы: кино, лицей, поэзия

18:53 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Третий год работаю учителем, второй - преподом в универе. Ощущаю необходимость в смене внешних и внутренних характеристик. Только вот выбрать никак не могу.
То ли стать солиднее, одеваться строже, перестать носить носки с облачками и меньше по-дурацки шутить.
То ли херануть каре, выкраситься в розовый и связать себе свитер с Тардис.
:crzjump2:

А еще у меня новая модификация функции "Общение с людьми". Выглядит примерно как ОЙ НЕТ ОСТАВЬТЕ МЕНЯ В ПОКОЕ У МЕНЯ ШЕСТИДНЕВКА НА РАБОТЕ ЛЮДИ ЛЮДИ ВЕЗДЕ ПОДОЖДИТЕ КУДА ЖЕ ВЫ ДАВАЙТЕ ХОТЬ ПОГОВОРИМ
Ну то есть я как бы устаю от постоянного общения на работе я совсем не экстраверт, но оно настолько вошло в привычку, что я наедине с самой собой что случается очень редко чувствую себя как-то даже пусто и неловко. Причем я это диагностировала только сегодня, потому что в первый раз за сентябрь спала больше пяти часов, то есть как бы выспалась :facepalm::gigi:

Нашла, кстати, замечательную книжку "Властелин Колец" как философия. Это сборник эссе разных ученых, в основном философов, но там и психологи есть, и еще кто-то, наверное - я только в самом начале - и вот эти эссе о разных проблемах философских и их решении в ВК. Типа, берет философ платоновскую проблему добродетели в условиях вседозволенности, излагает ее суть, и с этой точки зрения разбирает всех героев ВК, которые на протяжении книги попали в ситуацию испытания Кольцом.
А один мужик анализирует ситуацию с Кольцом с точки зрения фрейдизма, то есть рассматривает Кольцо как фетиш мира Средиземья. Там много странненького про подавление сексуальной энергии, эдипов комплекс, vagina dentata и все в этом роде. И ты такой читаешь сначала это вот и думаешь: ЭЭЭ??
А потом нормально так, кучу всего интересного можно узнать и про фрейдизм, и про ВК если вы, конечно, хотели это знать :facepalm::lol:

А в заключение вот вам мой кот. Его зовут Тайсон, ему месяца два :3

@темы: книги, планы, филфак, фотографии

21:11 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
14.09.2017 в 11:55
Пишет Ни-Аптерос:

Пожалуйста, подпишите петицию
Ссылка на петицию
Подробная, хорошая статья про Юрия Дмитриева, в защиту которого петиция.
Я в общем довольно уравновешенная, у меня редко возникает настоящее желание кататься по полу, суча ногами, и кричать прекратите, прекратите, прекратите, оставьте этого человека в покое, оставьте в покое нашу страну, воруйте себе, сосите, подлизывайте, ебитесь со своими чиновничьими должностями, но оставьте в покое всех нас! но тут пробрало.
Юрий Дмитриев в некотором смысле титан, и все мы ему очень обязаны, потому что есть вещи, которые должны быть сделаны.

URL записи

Надо начать со статьи. Правда, после всего, что там написано про Дмитриева, просто подписать петицию кажется таким излишне простым путем. Но что-то же надо сделать

17:23 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Вторая неделя работы, и я уже состою сама с собой в отношениях учитель-ученик, то есть спокойным тоном сама себе разъясняю, что я должна сейчас сделать, зачем это делать, как быстро это надо сделать и как это скажется на моем будущем. И вот захотелось мне зайти сюда и что-нибудь написать, и я такая себе: "Значит, нужно зайти в дневник и написать о том, как мне помог совет Киры по поводу статьи Толкина о "Беовульфе". Это нужно сделать именно сеголня, во-первых, потому, что позже я могу забыть, во-вторых, потому, что завтра у меня одна пара, а значит, меньше подготовки и больше свободного времени". И знаете, тон такой снисходительный :facepalm::lol: Какие же мы противные ребята, учителя то есть :gigi:

Кира! Мне страшно помог твой совет про Толкина и "Беовульфа"! Спасибо! :squeeze:
Наконец-то хорошая, связная концепция по поводу этого текста. Потому что все, что есть в русском комментарии к переводу, в конце концов выглядит так как-то: "В общем, "Беовульф" - это не сборник фольклорных песен, он написан одним автором (а может, и нет). Этот автор явно был христианином, если только это не был язычник. А вот это место в поэме вообще противоречит всему, что мы до этого говорили, но вы не волнуйтесь, древние люди вообще с логикой не дружили. В общем, фиг знает, ребята".
Толкин не только дает определенные ответы, что в данном случае уже само по себе ценно, эти ответы еще и связные! :-D То есть, написано умно, интересно, аргументированно. У некоторых студентов глаза блестели, когда я им рассказывала об этой концепции доблести в мире, где ты заведомо проигрываешь. А одна студентка и вовсе так увлеклась, что даже заснула прямо на первой парте :facepalm::lol:
А кроме того, это все-таки Толкин. Это не просто научное исследование, но и как будто встреча со старым мудрым другом. Прямо вообще :heart:
Меня продолжают вдохновлять истории о профессиональных филологах, которые изучали-изучали что-то крутое, а потом пошли и стали писать художественные книжки, и тоже хорошие. Вот это погружение в предмет исследования :D

@темы: филфак, научная_работа, мотиватор, книги

18:20 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Первая неделя работы прошла хорошо. Я весьма сносно провела уроки у 10 классов по Обломову и у 11 по Достоевскому. Не очень хорошо прочитала второму курсу лекцию по истории Средневековья - подвел голос, который внезапно пропал из-за простуды. Нормально прочитала лекцию по истории русского 18 века им же, но ведь она не такая интересная, как Средние века на западе. И даже посидела в библиотеке в субботу, где окончательно почувствовала себя счастливым книжным червем. Словила кусочек кайфа от того, что не просто выжила на этой неделе, а как-то даже в удовольствие поработала :D

Завтра у меня следующий урок по Обломову, сегодня пыталась дочитать роман и вся измучилась на этой истории любви между Ольгой и Обломовым. Мучилась втройне: 1) как чувствительная барышня, у которой в жизни тоже есть эти истории влюбленностей, требующие постоянного анализа (зачем-то); 2) как внимательный читатель, который посреди идиллических любовных сцен вычитывает намеки на то, что все кончится плохо; 3) как учитель, которому все это надо как-то обсудить с учениками, причем хотелось бы избежать вывода по типу "всем этим автор хотел сказать, что лень, апатия и отсутствие желания много трудиться приводят человека к тому, что он теряет все и умирает в страшных мучениях". Простенько так.

Обнаружила, что читать и трактовать "Обломова" после "Преступления и наказания" грустненько. У Достоевского все сложнее, интереснее, продуманнее как будто или я просто ничего не понимаю в логике творчества Гончарова, и при этом одухотвореннее. Герои Достоевского более страстные, поэтому им больше сочувствуют такие неисправимые драматизаторы-всего-на-свете, как я :D При этом для меня открытием были взгляды Обломова читай: Гончарова на литературу, потому что то, что он описывает в споре с Пенкиным как идеал реалистической литературы - это таки романы Достоевского. Но сам Гончаров пишет по-другому и о другом. Я не понимаю этого противоречия и болею от этого :facepalm::gigi:

И вообще, сложно переключаться с одного текста на другой. А у меня их на этой неделе будет четыре: завтра Обломов, во вторник Достоевский, в среду "Беовульф", в пятницу Генрих Гейне (в четверг снова Обломов, в субботу снова Достоевский). Первые два хотя бы примерно из одной эпохи, хотя все равно очень разные. Во все остальное так называемое свободное время - Тютчев. А еще на этой неделе наверняка начнутся факультативы, то есть у меня еще и русский язык добавится. Пожалуй, пару раз в неделю надо попробовать на все забить и, скажем, сходить в спортзал. А то точно загнусь :gigi:

P.S. У Обломова, между прочим, очень современное звучание не только из-за идейной стороны, но и непосредственно из-за самого текста. Из письма Ильи к Ольге: "Теперь, без вас, совсем не то: ваших кротких глаз, доброго, хорошенького личика нет передо мной, бумага терпит и молчит, и я пишу покойно (лгу): мы не увидимся больше (не лгу)". Это как если бы я признавалась кому-то в чем-то подобном (нет) :gigi:

11:45 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Начался новый учебный год, и в этот день я чуть не умерла :lol:
Мне поставили три пары литературы в понедельник с 8 утра. У 10 классов. Что такое три пары литературы утром первого дня учебного года? Это когда дети пришли с намереньем соврать по поводу прочитанного летом из списка рекомендованной литературы, а по программе надо начинать анализ "Обломова". Обломова! Да у меня некоторые не знают, кто в связке "Гончаров-Обломов" автор, а кто название произведения! В общем, полтора часа моей лекции, потом полтора часа все той же лекции, а потом еще полтора часа той же самой лекции. Под конец я несла всякую чушь, пытаясь вспомнить, что я уже говорила, а что еще нет :gigi: Сразу и голос сел, и все тело заломило от непосильных нагрузок, и температура поднялась, и настроение упало :facepalm::gigi:

Спас Достоевский, как ни странно. Приползла домой, и вместо еды и сна принялась за "Преступление и наказание" (это для 11 класса), просидела весь вечер в обнимку с ним и в конце концов таки повеселела. Прекрасный все же текст!

Завтра у меня пара зарубежки на факультете. В мае договорились на кафедре, что мне больше не будут давать Средневековье и возрождение, а сегодня я узнала, что все-таки дали мне этот период. А я как-то уже и забыла все, что там происходит. Что же завтра загонять второму курсу?

У меня в этом году хорошее расписание, кстати. Я совсем мало работаю на филфаке, побольше, конечно, в школе, но все равно, даже в самые загруженные дни я освобождаюсь с работы часа в два-три. О, благословенная первая смена!
Может быть, я не так устану в этом году, как это было со мной в прошлом.

А еще мы вернулись в лицей! Первого сентября было много выпускников, в том числе и из нашего года выпуска. Я заманила несколько бывших одноклассников на классный час к своему 10В. Попросила их рассказать ребятам, чем они занимались после универов, как устроились. Один парень из нашего выпуска работает в минестерстве экономики, очень долго отбивался от меня, типа "Ну что я могу им интересного рассказать?", в конце концов согласился. Начал рассказывать им про свою работу, и такой: "В общем, основная проблема всех госучреждений состоит в том, что... А МОЖНО МНЕ МЕЛ?" - и минут двадцать чертил на доске схему работы минэка, а потом еще минут двадцать отвечал на вопросы моих детей :lol: Классный час состоялся, я считаю :lol:

@темы: филфак, лицей

08:53 

Быть смелым мало, быть разумным должно (с)
Если хорошо подумать, то можно вспомнить, что завтра 4 сентября и у меня три пары литературы в 10 классах. Но я не буду думать и лучше напишу про 10 сезон Доктора :D

В нем нет Клары! это вот главное впечатление :lol:
Я бросила смотреть, когда 11-й регенерировал, и отношения Доктора с Кларой из милых дружеских превратились в ЭЭЭ ЧЕ ЭТО ФУ
То есть давненько. Они за это время умудрились снять серию про Ривер Сонг, рождественский спешл про Супермэна и еще целый сезон, а еще решить, что 13-й Доктор будет женщиной :lol:

Ривер Сонг-то меня и сгубила :lol: Я страшно ее люблю, хотя совершенно не могу внятно объяснить, за что. Просто пошла посмотреть на Ривер и очнулась на 8-й серии 10-го сезона :facepalm: :lol:
Ну что сказать. Билл классная. И они не могли придумать ничего более умного, чем сделать Доктора-Капальди преподавателем. Хорошие преподы, они же все такие: занудные, строгие, немного безумные. Если ты препод, то можно творить странные дела и говорить странные слова, если есть большой кабинет, стол, заваленный бумагами и всякими странными штуками, и студенты, слушающие твои лекции с открытым ртом, и никто ничего не заподозрит. Что ты в свободное от работы время путешествуешь в машине времени, например :D
В общем, любовь :heart:

Джеймс и гигантский персик

главная