Записи с темой: Книги (список заголовков)
11:34 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Провела очень странные каникулы. Странные, потому что каждый день отличался от предыдущего по ощущениям, причем резко и неожиданно. Совершенно волшебно :D
Гуляла с Сашей; сравнивала "Отца Горио" Бальзака с "Преступлением и наказанием" Достоевского; вела пару вместо Бондарева; ходила на балет; лежала дома с температурой в 38,5, слушая аудиокнигу по первой части ГП; дочитала в библиотеке одну книжку по теории литературы; 31 октября сидела у друзей в гостиной, освещенной свечкой, под которую мы сочиняли одну на всех страшную историю; внезапно для самой себя согласилась выступить на Ночи Искусств в музее, нашла ампирное платье, вспомнила, как танцуют вальс и парочку кадрилей; ехала с родителями на Аршан, смотрела на горы и удивлялась, какой контраст они составляют своим величием с ветхостью бурятских деревень, ела позы, сделала 50 одинаковых кадров одной горы; проглотила за сутки "Собор Парижской Богоматери", с особым (и неожиданным) удовольствием - главы об архитектуре. Не верится, что все это за неделю :D Вот что значит жизнь без школы!
Ладно, в моем списке половина переживаний - книжные :facepalm::lol: Но на долю живых людей тоже что-то осталось!

Самое волнительное, что повергло меня в состояние "категорически не хочу опять становиться Марией Дмитриевной" - это бально-танцевальное мероприятие, ради которого я обновила свои вальсовые навыки. Меня позвали знакомые выступить с ними на Ночи Искусств, они придумали лекцию о моде 19 века с живыми моделями в костюмах разных эпох и живыми танцами этих самых эпох, и с несложными танцами, которым за пять минут можно научить зрителей. Я отряхнула от пыли коробку с ампирным платьем и танцевальными балетками и разогнала мух в голове, успевших усесться на мое скорбное умение передвигать ногами в правильной последовательности под нужную музыку. После репетиции, переодевания и сооружения на голове прически с воткнутым в нее цветочком бродила по пустым по залам Усадьбы, в которой было выступление, ждала, пока другие девочки зашнуруют свои корсеты и договорятся со своими кринолинами, чувствовала себя - ни больше, ни меньше - героиней "Гордости и предубеждения", я как раз была одета по моде того времени. Все это: книжные впечатления, пустые комнаты, отражение незнакомой девочки в старых мутных зеркалах, волнение перед необходимостью выступать на публике - не с докладом, не с лекцией, не с уроком - а с танцами, вдвоем с настоящим живым мальчиком, которому нужно не наступить на ногу хотя бы улыбаться - все это слилось вместе и натянулось в моей голове звенящей от напряжения струной, но звон был волшебный, хрустальный. Он до сих пор в моей голове, и я должна выглядеть сейчас как олицетворенное изумление выражение Гюго, прекрасное, два дня им пользуюсь :facepalm::lol:, потому что давно со мной не случалось таких романтических сдвигов :gigi:

Поездка на Аршан с родителями тоже полна впечатлений, но по-другому: без книжных контекстов в кои-то веки :gigi: Просто горы. Просто! ГОРЫ! Совсем не просто :D<img class=
Фоточка - вместо тысячи слов :D

Ну и все. Сижу, настраиваюсь на новую четверть, пытаюсь изгнать из головы образы Саянских гор, Ромэо в обтягивающих белых лосинах, Лиззи и мистера Дарси, Клода Фролло и Эсмеральды, Гарри, которого подташнивает от волнения перед церемонией распределения, и Гермионы, запертой в туалете вместе с троллем, друга Димы в костюме капитана Джека Воробья, Растиньяка и Бьяншона, Маяка, изобретающего акцентный стих, и - этот самый стойкий почему-то - образ девочки с розовыми щеками и серьезными глазами, которые смотрят доверчиво. Как от этого всего вернуться к сочинениям, равнодушным одиннадцатиклассникам, необходимости выставлять оценки и требовать дисциплины? :teeth:
Ну, я решила, если сформулирую, будет легче :D

@темы: фотографии, странности, саша_саша, книги, друзья

18:21 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Готовлюсь к занятию по Тредиаковскому, перечитываю в который раз "Новый и краткий способ к сложению стихов", в который раз ОРУ просто.

Кажется, Тредиаковский первым придумал мемы!
Вот он критикует чью-то грамматику и говорит: "...смешно написал, что, сколько раз за оную не примешься, никогда не можешь удержаться, чтобы не быть, смотря на оную, смеющимся Демокритом не престанно".
Смеющийся Демокрит - это самый настоящий мем, только картинки не хватает а вот и она
есть еще плачущий Гераклит, если чо :facepalm::lol:

А вот рассуждение про то, что нельзя делить стихотворную строчку на "три полстишия, что стих героический весьма обезображает, и мерзким чудовищем делает". Я тоже хочу так образно статьи писать :lol:

Потом он перечисляет разные приемы стихотворные, и говорит: "К тому же стараться надобно весьма, чтоб, как возможно, не часто сию вольность употреблять, понеже она гораздо великовата". Это вроде как: я вам рассказал про этот прием, и он, конечно, называется "вольность", но нет, ребята, его нельзя использовать, что-то сильно жирно для вас :lol: я в этом еще узнаю свои собственные попытки быть демократичной с учениками, а потом такая: "сия вольность гораздо великовата", помолчите там :facepalm::lol:

А вот это, я думаю, надо повесить в моем кабинете прямо над доской: "Пусть отныне перестанут противно думающие думать противно".

На этом у меня все :lol:
Извините спасибо! :lol:

@темы: филфак, странности, поэзия, книги

18:56 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Прочитала "Степного волка" Германа Гессе. Под огромным впечатлением нахожусь!

Впечатление это, наверное, больше мотивировано тем, что я за последние годы привыкла читать только то, что нужно по программе, и прошлый год у меня выдался в основном классически-реалистическим. Я ничего не имею против классики, особенно русской, потому что речь о ней идет не буду отдельно распространяться о том, КАК Я ЛЮБЛЮ Толстого, или Достоевского, или Некрасова, или Тургенева, или Чехова - пошленько будет :gigi:. Но я привыкла к тому, что эти книжки всю душу вынимают, потому что говорят с тобой о самом значительном с помощью типических характеров в типических обстоятельствах.
Ну а этот год мне напомнил, что литература вовсе не обязана говорить на языке реалистических обобщений - это у нас с учениками Серебряный век начался :gigi: - и я решила почитать что-нибудь из 20 века и зарубежное, потому что русская литература у меня два раза в неделю сейчас :D

Вот "Степной волк" из этой категории.
Вход не для всех
________________не для всех
только для сумасшедших

@темы: книги

18:55 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Мне тут все время приходят в голову всякие организационные идеи, но как их реализовать, я не знаю :facepalm::gigi:
Сегодня утром позарез понадобился список литературы на будущее, потому что я все время натыкаюсь на новые интересные книги, потом забываю их названия и долго мучительно вспоминаю, что там было.
А еще этот список литературы мне понадобился именно здесь, потому что когда-то, еще в старом дневнике, у меня был такой, и это было удобно.
В общем, я его буду периодически поднимать, наверное.
наверное
НАВЕРНОЕ
н а в е р н о е
все так зыбко в этом мире


Что почитать?
запись создана: 12.10.2018 в 06:56

@темы: книги

15:11 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
"Спрошу я тебя самого, благосклонный читатель, не бывали ли в твоей жизни часы, дни и даже целые недели, когда все твои обыкновенные дела и занятия возбуждали в тебе мучительное неудовольствие, когда все то, что в другое время представлялось важным и значительным твоему чувству и мысли, вдруг начинало казаться пошлым и ничтожным?"

Вот у меня уже два дня так!
Только Гофман это объясняет стремлением человеческой души к миру поэзии, а я чет не знаю даже :facepalm::gigi:

Безобразно себя ведут несколько одиннадцатиклассников у меня на уроках. Обычно мне хватает сил с ними справиться, а сегодня был неудачный день, и я очень расстроилась. "Плюнь, надо тебе нервы тратить" - сказала мама. "Они просто подростки" - сказала Саша. А папа ничего не сказал, молча налил водочки. Мой мудрый папа :facepalm::lol:

А меж тем был у нас сегодня Брюсов наконец-то началась поэзия!
Когда веду уроки по поэзии, каждый раз по-новому смотрю на тексты. В этот раз мне неожиданно зашло стихотворение "Измена"
Остроумное, по-моему

@темы: саша_саша, поэзия, лицей, книги, Тютчев

20:03 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Смотрю на все, что вокруг происходит, и ощущаю себя так, будто оказалась в центре урагана: уроки, пары в школе, дети с их эмоциями, студенты хорошие и плохие, концерты, стихи, которые надо оценить, изучить, прочитать со сцены, статьи написанные и те, которые срочно-срочно надо, вихрь желтых листьев с тополей и березок в центре моего прекрасного города, безумные погоды, деньги, которые неоткуда взять и которые нежданно-негаданно падают на голову карту, фоточки знакомых в инстаграме, планы на выходные, предвкушение праздника в конце этой недели, дела по дому, тетради, книги-книги-книги, немного музыки.
Посреди всего этого дела я не просто стою, глуповато улыбаясь, а временами даже лежу на диване с книжкой. Кайфово лежать на диване с книжкой посреди хаоса, вот что я вам скажу :lol:

Прочитала "Луну и грош" Моэма. И она мне неожиданно зашла, да так, что я проглотила ее меньше, чем за сутки, и теперь хожу и думаю, кому бы из знакомых подарить. Обозначила несколько жертв :facepalm::lol:
Меня зацепил даже не сюжет, хотя там есть и неожиданные повороты, и драматические события, а больше понравилась фигура рассказчика. Очень обаятельный человек! :D
читать дальше

@темы: странности, книги

07:27 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Все вокруг говорят о прочитанных книжках, о любимых с детства книжках, о книжных обложках, о видеоблогах про книжки, все крутые, все молодцы, а я вчера дочитала сборник приключений Алисы Селезневой и тоже решила об этом написать :facepalm::lol:
Моя электронная книга насчитала в этом сборнике 13 тысяч страниц! Я его читала с июня!
Сначала было безумно интересно, и меня впечатлял диапазон Алисиных приключений, разные планеты, разные существа, которые их населяют, покруче Доктора! :lol: читать дальше
Мне понравилось много повестей, запишу их, пока помню названия, потому что 0ни быстро забываются: "Девочка с земли", "Сто лет тому вперед", "Каникулы на Пенелопе", "Гай-до", "Узники "Ямагири-мару"", "Конец Атлантиды", "Город без памяти" (последние два - сюжетная арка), "Звездный пес", "Секрет черного камня", "Пашка-троглодит", "Древние тайны", "Чулан Синей Бороды", "Драконозавр", "Принцы в башне". Последняя повесть вообще отдает Стругацкими там в целом много отсылок к ним, как я понимаю. всякие Странники и все такое. наверное, сложно писать что-то про мир будущего без влияния Стругацких, если ты их внимательно читал с их "Трудно быть богом", только девочка Алиса умудряется совершить несколько мудрых поступков и спасти всех, кого можно было спасти без вреда для истории (опять же, прямо как Доктор с этими его фиксированными точками во времени, вне которых можно всех спасать :D). Меня, в общем, впечатлило!

Параллельно с Алисой читаю "Идиота" (перечитываю) и "Прощание с Матерой" Распутина (первый раз почему-то). Я не знаю, как так вышло :gigi: Обе книжки всю душу внимают, не дочитать не могу. Это радостно для меня, потому что последнее время я плохой читатель: беру книгу, читаю с ленцой, бросаю на 14 странице, и потом она стоит на полке и ждет меня. В июне составила список книг, которые надо дочитать, и там было 11 пунктов, осталось 7. Ни Достоевский, ни Распутин, понятное дело, в этом списке не числятся :crznope: ну ладно хоть что-то читается

Хочется нюни распустить и рассказать, как я тут ни за одно дело приняться не могу, все начинаю и тут же бросаю, но это, на самом деле, не про меня, а про Сашу, у которой сейчас маниакальная фаза. По её описаниям, человек в маниакальной стадии очень похож на человека, который пишет диссертацию: вот это постоянное ощущение, что тратишь время зря, когда гуляешь с друзьями, читаешь книжку, готовишь обед, покупаешь одежду, ведешь урок, потому что те-бе-на-до-пи-сать-ди-ссер-те-бе-на-до-пи-сать-на-до-пи-сать-на-до-на-до-на-до :facepalm::lol: Вчера Саша спросила меня, как движется моя статья, и я, пока рассказывала ей про свои полтора абзаца за все лето, чуть не разревелась. Чувствую, в этом году снова не обойтись без глобальной истерики, которая копится во мне с прошлого ноября и пока не находит выхода, но вот-вот жахнет. Откладываю денежки на успокоительные :facepalm::lol:

А между тем погоды у нас стоят прекрасные, летние, даже странно, что в субботу уже 1 сентября. В такие бы дни купаться, загорать, книжку читать под каким-нибудь кустом на лавочке. Я в связи с этим задумалась, чего бы я вообще хотела от жизни внезапно :lol:. Совершенно очевидно, что активная трудовая жизнь - это не про меня :lol: Формулы типа "Главное - это любимая работа" тоже, кажется, или у меня просто работы нормальной никогда не было :gigi: А придумывается что-то такое: сидеть в тепле, вино пить и разговаривать о литературе, то есть, по определению Чехова, "ничего не делать и в то же время чувствовать себя порядочным человеком". Но тогда на что жить? :gigi:

@темы: странности, саша_саша, книги

20:13 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Читаю "Пушкина и его современников" Тынянова, вот где статья об архаистах. Про Катенина и его отношения с Пушкиным прямо зачиталась.

Написал Пушкин "Стансы", посвященные Николаю, в надежде, что тот освободит декабристов. Катенин посчитал, что очень уж хвалительно вышло, соответственно, Пушкин продал свой поэтический дар императору, предал своих друзей и все такое. Чтобы Пушкина вразумить, Катенин написал стихотворение аллегорическое, где подразумевается, что Катенин Пушкина не одобряет.
И отсылает Пушкину вместе с посвящением, в котором предлагает последнему кубок с напитком поэзии, но выпить его может только настоящий поэт, а ненастоящий отравится.
И вроде как Катенин в Пушкине уверен, что тот останется в живых, но если наложить на это посвящение смысл стихотворения, то получается такое грозное предостережение Пушкину: мол, не пей, кубок-то царь подарил, а царям разве можно верить?

И такой отослал все это Пушкину, вроде как по-дружески.
А Пушкин ответил, что на это чудо надо отвечать только стихами.

И замолчал.
Месяц молчит.
Два.
Три.

И Катенин пишет одному товарищу: "я начинаю подозревать Сашиньку в некоторого рода плутне".
А потом еще: "Саша Пушкин упорно отмалчивается".

А потом Пушкин написал ответ в стихах, в том смысле, что спасибо за кубок этот ваш, пейте сами, я тут не гордый, обойдусь как-нибудь.
А потом еще "Моцарта и Сальери" написал, там, помните, Сальери Моцарта отравил из зависти.
Катенин, говорят, жутко обиделся.
Он же как лучше хотел.

Кричу чайкой просто с них.

@темы: странности, поэзия, книги

11:23 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
У меня снова то время, когда снятся очень реалистичные цветные сны, которые отчасти помогают мне понять, что творится в моей голове :D
Например, мне никогда не снится что-то фантастическое, никаких драконов, полетов на другую планету, наркоманского бреда кому-то вообще такое снится? :gigi:, все строго по делу :lol: Из этого я делаю вывод, что воображение у меня впечатлительное, но не очень творческое.

Вот вчера снилось, что сижу на кафедре, читаю какую-то книжку Гоголя, из малоизвестных, но удовольствие получаю от языка и стиля почти физическое, могу даже на страницу не смотреть, слова как будто сами в голову приходят. Рядом сидит, конечно, Бондарев, которому я говорю что-то не очень умное :gigi:

@темы: странности, сны, книги

07:44 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
У меня есть коллега на кафедре, у которой я сама училась, она вела методику преподавания литературы в школе. Такая вся типа творческая, типа прогрессивная, типа отличный учитель, и говорила она обычно только вот об этом самом, какая она вся такая, и как она весь город знает, и как ее все любят: и ученики, и их учителя. Ну и, по мне, все это было так фальшиво, меня аж трясло. Я ее очень не любила, хотя пары не прогуливала, а сидела на задней парте, вела себя этак хамовато, и на лице у меня, подозреваю, было написано все, что я думаю об этой ее методике и этой ее манере пары вести.
Теперь-то я знаю, что она и правда человек творческий, по крайней мере, не из тех преподов, кто 15 лет ведет пары по одним и тем же конспектам были у нас и такие, они меня бесили больше :gigi: Она выстраивает свой курс каждый раз заново, ориентируясь на студентов и их заинтересованность. Моя группа была довольно слабой и индифферентной, а единственная отличница сидела за последней партой и рожи корчила :gigi: Поэтому и у преподавателя никакого энтузиазма не было к слову, не скажу, что это хороший подход. по-моему, с методикой преподавания литературы у меня сейчас все плохо, и я выплываю на чистом энтузиазме
Для того, чтобы понять и оценить своих преподавателей, нужно посмотреть на них с другой стороны, что я и делаю сейчас, когда болтаю с ними на переменах в ожидании следующей пары. Вот из общения с этой дамой поняла, что:
1. она действительно много знает, в истории и современности методики ориентируется, как у себя дома;
2. она человек настроения, редко пользуется какими-то планами и редко думает о том, что остается в голове студентов после ее пар: поэтому иногда там не остается ничего;
3. у всех преподавателей бывают провальные курсы, хотя с другими студентами они могут делать что-то фантастическое; это зависит от многого: самих студентов; каких-то событий в жизни; от нагрузки и элементарной усталости, которая имеет свойство накапливаться, и отпуска не хватает, чтобы избавиться от нее. и мне не повезло попасть в такой провальный год именно к ней;
4. я в целом стала менее категоричной, чем та студентка с последней парты.

А этой осенью мы все еще пережили аккредитацию университета, время было очень сложное, и я увидела, что эта самоуверенная дама - никакая не дама, а очень уставшая женщина глубоко пенсионного возраста, такая вот бабушка, хотя в другое время мой язык не поворачивается ее так назвать. И еще я поняла, что она тоже помнит ту вечно недовольную студентку, которой я была, и то, что сейчас я стараюсь ей помогать или хотя бы говорить с ней по человечески, она замечает и ценит. Может быть, это немного вдохновляет ее работать дальше.

И я еще случайно, на одном дне рождения, познакомилась с ее младшим сыном: ему тридцать с чем-то, он не женат, историк по образованию, работает в каком-то нашем музее, симпатичный и интересный человек. Мы с ним говорили про Бахтина :lol: Это такой литературовед и философ 20 века, очень известный и невероятный какой-то, писал свои работы в лагерях, половину из этих работ пустил на самокрутки, а то, что досталось нам - "Проблемы поэтики Достоевского" и "Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса" - это не просто исследования творчества Достоевского и Рабле, они гораздо шире. В работе про Рабле, например, Бахтин формулирует теорию карнавальной культуры, а это то, сквозь призму чего можно посмотреть на всю мировую литературу вообще и много нового понять. Ну а термин "полифонический роман" относительно романов Достоевского , по-моему, даже в школе изучают - это тоже открытие Бахтина.
В общем, для меня очень радостным было, что дяденька-историк знает Бахтина как "создателя поэтики" и говорит о нем с такими же сияющими глазами, как я :lol:

А потом как-то так вышло, что про Бахтина мы заговорили и с его мамой: на кафедре, пока ждешь окончания получасовой перемены перед последней парой, о чем только речь не заходит :lol: И вот в эту среду эта дама, с которой у нас такая долгая и драматичная история отношений, приносит мне две книжки из собственной библиотеки - "Беседы В.Д.Дувакина с М.М.Бахтиным" и собственно книжку про Рабле авторства Бахтина - в подарок! мотивируя это тем, что там слишком мелкий шрифт, а у нее уже не те глаза, да она их и читала уже не раз, а мне они нужнее. И это какой-то апофеоз не знаю чего моего взросления и вообще всей этой истории пошла погуглить слово апофеоз, одно из определений такое: массовая торжественная сцена циркового представления - а что, слова "цирковое представление" почему-то неуловимо подходят ко всей этой ситуации, я считаю :lol:

Читаю "Беседы", что удивительно интересно, а они еще и с пометками на полях предыдущего владельца. Некоторые я понимаю: отчеркнуты все места, где Бахтин и Дувакин говорят о Марбургской школе и ее влиянии на многих деятелей начала 20 века, на Пастернака, например - я бы и сама хотела знать об этом подробнее. А некоторые пометки заставляют меня долго думать - дважды. Сначала: что хотел сказать Бахтин; а потом: что такого особо интересного увидела в его словах эта женщина. Поймала себя на том, что хочется взять карандаш и самой отчеркивать особо интересные места а потом передарить эту книгу какой-нибудь моей студентке лет через сорок, пусть сломает мозг :lol::lol::lol:

@темы: книги, мотиватор, филфак, странности, научная_работа

07:33 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Читаю работу Бахтина "Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Возрождения", это один из основополагающих трудов по изучению этих эпох и смеховой культуры в литературе вообще, и вот автор пишет:

"Смеха и иронии (как одной из форм редуцированного смеха) в мировой культуре прошлого неизмеримо больше, чем наше ухо способно услышать и уловить. Литература некоторых эпох буквально наводнена различными формами редуцированного смеха, некоторые из них мы уже перестали улавливать. Особенно часто мы утрачиваем ощущение пародийности. Несомненно, что многое в мировой литературе прошлых времен нам предстоит еще прочесть заново, услышать в другом регистре. Но для этого прежде всего необходимо понять особую природу народного смеха прошлых времен – его миросозерцательность, универсализм, амбивалентность, связь с временем и т.п. – то есть все то, что почти полностью утрачено смехом нового времени."

Бахтин формально пишет о 16 веке и конкретно о Рабле, но фактически теория карнавального смеха, созданная им, объясняет что-то в литературе самых разных эпох.

Я, конечно, сразу думаю о том, что условно называю "загадкой Ленского".
Ленский загадочен еще и потому, что дети, например, в упор не замечают иронии в его адрес со стороны автора романа, что характерно, если сопоставлять "Онегина" с теорией смеха, которую создал Бахтин.

@темы: поэзия, научная_работа, книги

07:30 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
В этом новом мае меня радуют небо над головой и музей, который мы запилили с девочкой Сашей в кабинете литературы.

Небо в последние два-три дня такое, что глаз не оторвать! Очень голубое, и на нем - пушистые, подсвеченные солнцем облака, и видно, что они не просто до горизонта тянутся, но и за ним продолжаются на много-много километров. Облака огромные, небо огромное, Земля огромная, а ты маленький и радостный! :D:D:D
И это даже не потому, что мы с 10 классами в процессе чтения про высокое небо Аустерлица :lol:
А тут вот фоточки!

Про литературный музей, наверное, еще интереснее :gigi: Это все в рамках проектов, которые десятиклассники придумывают, выполняют и защищают. Саша, конечно, выбрала литературу, и вот уже полгода собирает всякие вышедшие из употребления вещи и придумывает, как их связать с книжками. Музей, конечно, фейковый, но интересный и смешной. Смешнее музея только истории о том, как Саша добывала тот или иной экспонат. Например, за корой с есенинской березы она вышла в 11 вечера с ножиком в кармане, и ее остановила полиция, попросили документ. У Саши с собой был паспорт ее девятнадцатилетней сестры, и пока патруль был занят паспортом, Саша думала: "Только бы не нашли ножик!" :facepalm::lol:
В целом, это дело выглядит вот так.

@темы: фотографии, странности, саша_саша, лицей, книги, Иркутск

18:39 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Сегодня грустила из-за 11 класса, потому что товарищи не потрудились прочитать несколько текстов из "Донских рассказов" Шолохова, буквально два человека в классе отвечали на мои вопросы и были в теме. Впору хвататься руками за голову и голосить любимую фразу нашего университетского методиста по литературе: "Дети! Не! Читают!". Но это неправда, вообще-то. И не дети вовсе то есть я не прощаю, и читают, только что-то помимо программы. А жаль! "Донские рассказы", оказывается, чудесные.
10 классы традиционно компенсируют мою грусть, потому что хоть этих товарищей я приучила читать, кажется где тут что деревянное постучать. Сочинения по "Преступлению и наказанию" у них получились очень славные.

А я на днях как-то случайно зашла на Лабиринт и как-то случайно купила два томика из Бродского. Сегодня они до меня дошли, держу в руках, радуюсь. Несколько чудесных строчек, чтобы суббота закончилась так же грустно, как началась есть в этом что-то литературное :gigi:

Одиночество учит сути вещей, ибо суть их тоже
одиночество. Кожа спины благодарна коже
спинки кресла за чувство прохлады. Вдали рука на
подлокотнике деревенеет. Дубовый лоск
покрывает костяшки суставов. Мозг
бьется, как льдинка о край стакана.

Это из "Колыбельной трескового мыса"

@темы: лицей, книги, поэзия

17:43 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Хотела рассказать про классные книжки, но сначала у меня тут целая история болезни :gigi:
В феврале сидела на больничном почти две недели, потому что стремно кашляла. Умудрилась за этой время прочитать несколько интересных книжек.
например, "Дом и остров, или Инструмент языка" Водолазкина - это про Пушдом, Лихачева, у которого Водолазкин был аспирантом в отделе древнерусской литературы и потом сотрудником его же, еще там есть всякие интересные истории про ученых-филологов, в основном пушкинодомских, ну и про книжки самого Водолазкина тоже. читала с интересом!

Потом вылечилась и снова заболела, о чем многословно рассказываю под катом, так что я просидела дома всю последнюю неделю.

Сделала ли я что-нибудь полезное за это огромное количество времени? Подведем краткие итоги:
- сварила вкусный суп;
- пересмотрела второй сезон "Дирка Джентли";
- также пересмотрела "Вспомнить все" со Шварцнегером и "Я робот" с Уиллом Смитом;
- гладила кота;
- прочитала 9 книг из цикла "Всадники Перна" Энн МакКефри;
- посмотрела "Бегущего по лезвию" и продолжение 2017 года;
- сбила режим;
- поссорилась с бабушкой из-за громкого телевизора;
- проверенных тетрадей - 0;
- выпитых чашек кофе - 0;
- общение с людьми - 0;
- здравый смысл, сила воли - 0;
- количество выходов на улицу - 2.

Пожалуй, из всего списка больше всего мне нравится думать про "Всадников Перна", хотя это же и самая главная причина того, что я неделю просидела в комнате, практически не вставая.

Первый раз я эту прекрасную серию читала в книжках, которые увидела стоящими на полке в коридоре квартиры моей школьной подруги Ани, к которой мы иногда ходили в гости в старших классах. Это были классные дни! Я запомнила весну, обаяние района, в котором дело происходило, и еще что-то, связанное с влюбленностями моих друзей друг в друга. Мы пили чай, болтали, как-то раз смотрели аниме, кажется, яойное, хотя такого слова я тогда точно не знала :-D Потом я увидела эти книги на полке, и Аня сказала что-то о том, что они у нее любимые. Сейчас мне кажется, что иметь всю серию в печатном виде на полке в коридоре - это настоящее богатство :lol:
Я, понятное дело, взяла почитать, читала всю ночь, что для меня школьницы уже было переживанием, за ночь съела всю книжку, фонтанируя эмоциями, но, кажется, больше ничего из этой серии не читала в то время.
Прелесть это книжки состоит для меня в том, что серия очень длинная, и я каждый раз начинаю читать с самого начала, с "Полета дракона". Да, это про драконов :lol: Получается, что я все время повторяю свои детские эмоции и добавляю к ним эмоции, полученные от новой книжки, и так постоянно, и книжки пока не закончились.
То есть, до сих пор есть ощущение новизны! - в отличие от всех остальных книг, которые я любила подростком, а сейчас читать не могу. Наверное, поэтому я каждый раз упарываюсь заново :lol:

Мир Перна с каждой новой книжкой очень быстро меняется, поэтому там есть драконы и их всадники в первых книжках и огромный суперкомпьютер и космические корабли в последних частях - они друг друга не отменяют, кстати. Смертельная опасность для всей планеты, отважные и умные люди и звери, горы Севера, райские бухты Южного материка, любовь, вражда, ум, хитрость, трудолюбие и алчность, дети, не нужные своим родителям, но нужные целой планете, победы, поражения, смерти всадников и драконов, эпидемии, планета, несущая угрозу, открытый космос, великие цели, много-много хорошей дружбы. Такое эпическое повествование с великими героями.

В общем, после этого всего на работу даже страшно как-то :lol: Я, кажется, такое мерзкое существо, которое всю жизнь просидело бы на своем диване, уткнувшись в среднего качества книжку - и страдало бы разве что только вместе с персонажами.
Ну и теперь страдать не буду, пойду гладить кота :gigi:

@темы: фильмы, странности, книги

19:05 

Неприлично много слов, как всегда

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Меж тем, мое медленное чтение "Преступления наказания" идет своим чередом. Запишу про Лебезятникова, потому что получилось очень любопытно.

Все изложенное далее найдено не только мной, но и моими прекрасными учениками

@темы: книги, ПиН

04:54 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
А у нас сегодня отменили уроки, потому что в лицее случилась авария, прорвало трубы, воды нет. Вместо трех пар и еще урока у меня оказалось много времени, чтобы заполнить журналы, посчитать пропуски, дописать списки всякие, обменяться впечатлениями о выходных с коллегами, показать всем фотки моего кота, потрындеть с детьми, которые еще не ушли. Как-то так получилось, что мне на это все хватило получаса :lol:

И после я так радостно убежала с работы в предвкушении прогулки по пустому утреннему городу и завтрака в каком-нибудь милом месте, что совершенно не учла время и место действия. Оказалось, что в девять утра в феврале в Иркутске на улице -19, и все милые места открываются не раньше десяти.
Короче, сижу в KFC, греюсь, раздумываю о втором завтраке часов этак в 12 :lol:

Почему-то торчание в KFC ассоциируется у меня с чтением "Стальных пещер" Азимова. Видимо, пока была в Питере, читала их в сходных условиях. Это ощущается как маленькая карманная реальность, в которой острая курочка, кофе, Азимов - это обязательные составляющие атмосферы.
Главное, часто это не делать, чтобы не приелось)

@темы: Иркутск, лицей, Питер, книги, странности

16:55 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Сегодня работала на кафедре, аж сразу на 4 пары.
Читала лекцию про Батюшкова в невероятном воодушевлении, потому что накануне начиталась про него в книжке Прилепина "Взвод". Книжка о русских поэтах и писателях, которые были военными. Вот как Батюшков, который в свои 25 побывал на трех войнах и при этом писал стихи. Был адъютантом у Раевского, а тот называл его "Господин Поэт". Написано хорошо, потому что используется большое количество биографического материала, писем (письма Батюшкова Гнедичу читаются буквально как роман :heart: ), и вместо с тем приводятся стихи Батюшкова, их анализ, вообще характеристика творчества. И увлекательное получается чтение, и полезное.

А в перерывах торчала на кафедре, общалась с преподавателями. В этот раз мы совпадаем по расписанию с моим драгоценным Бондаревым, ведем всякие разговоры о литературе и не о ней тоже.
Вот сегодня что-то зашло про сериалы, и я сказала, что страшно увлеклась Дирком Джентли, а дяденька Б. посмеялся и сказал, что именно это и думал, когда смотрел его: что-то вроде "Маше точно понравится". Сказал, что сериал очень гиковский.
А потом мы говорили про классицизм (я не знаю, как мы с сериалов свернули на классицизм, все как в тумане :lol: ), который кажется ему скучным, а я защищала и рассказала между делом, как в прошлом году увлеклась Расином, кучу пьес перечитала и "слегка упоролась". На что Б. сказал, что, зная меня, я упоролась вовсе не слегка, а очень даже.
И вот что я осознала в связи с этими разговорами. Да этот дядька про меня вообще все понял :lol:

@темы: филфак, странности, книги

06:27 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Читаем с 11 классом "Доктора Живаго". То есть как бы я читаю, а они глазками пробегают и тут же все забывают, судя по всему :facepalm::gigi:
Сегодня пытала их в надежде добиться чего-нибудь вразумительного, хотя бы - хотя бы! - пересказа сюжета. Почему Лара стреляла в Комаровского? Почему Патуля уехал от нее на фронт? Как на фронте оказался Юра?
А в ответ, как говорится, мертвые с косами.
А ведь сюжет - это такая маленькая капелька в море романа, что просить его пересказать как-то даже неловко - на фоне всех этих рассуждений о бессмертии в истории, об искусстве.

Главное, обвинить детей в том, что они тупицы, которые ничего не читали, нельзя - читали ведь. В некоторых местах моего пересказа романа они вдруг вспоминают какие-то подробности, которые их впечатлили, а я вкладываю их в общую картинку, рисую на доске схемочки, размахиваю руками и заставляю записывать всякие важные цитаты из романа. Просто он действительно сложный для восприятия, а они не привыкли долго думать над текстом, никто и никогда от них таких усилий не требовал.
Поэтому, когда я требую у них ответов на самые простые вопросы, в классе воцаряется тишина, и по ней я понимаю, что никто не включился, что они не представляют, зачем отвечать на все эти чертовы вопросы, если можно просто дочитать роман до конца, а потом козырять этим, круто же, читали "Доктора Живаго". Ну как бы. Желание законное, конечно.
А я тут долбаю их, торможу, вопросы какие-то дурацкие задаю про самые скучные места текста, которые в принципе можно пролистать, все равно ничего не понятно. Вот если бы эти эпизоды выкинуть из романа, только интереснее стало бы. И злиться на них нельзя, потому что им никогда никто не объяснял, что нет, не стало бы интереснее. Я расстраиваюсь, потому что дети у меня в общем-то умные, а я им ничего объяснить, наверное, уже не успею - им учиться у меня осталось месяцев 5, а такие дела так быстро не делаются.

По ощущениям,в этом романе есть что-то очень важное - поэтому меня выводит из равновесия равнодушие к нему. Мне кажется, что Пастернак был таким гением от литературы, каких с 18 века по 21 человека три наберется. По-особенному воспринимал мир и что-то важное знал об искусстве, литературе, поэзии. Роман буквально о том, как быть поэтом. Что это вовсе не интуитивное восприятие жизни и выражение его через слова и ритмы или что там еще, а сознательный подход к пониманию смыслов, которые не лежат на поверхности. Поэтому Юрий Живаго - не философ или филолог, как его друг Миша Гордон - а доктор. Не как спасатель или Спаситель, хотя и это тоже, а как человек, который пытается разобраться в закономерностях функционирования внешнего мира, который пугал его в детстве, и это не только о духовном, но и о физическом. Это как будто новая мысль для меня: я всегда представляю поэтов оторванными от тела, органически живущими в духовном мире, а гений Пастернак мне говорит, что это не так. Что Юра Живаго органически живет в духовном мире, воспринимая всю историю человечества от Христа и до себя самого как ценный житейский опыт, и при этом он - отличный доктор, гениальный диагност, логик, человек-физика, который одновременно воспринимает мир как текст и через текст истории и Библии, и видит за текстом четкие очертания физического мира, самого буквального, со строением человеческого глаза, с болезнями и их причинами, с кровью. И везде он находит красоту, даже в изучаемых в анатомичке телах утопленниц. Чудо человеческого тела остается чудом, даже если это тело разложено на части, и соотносится с чудом функционирования человеческой души.
Все это звучит малость крипово, конечно, но подождите, я только первые четыре части романа из пятнадцати прочитала :gigi:

@темы: странности, лицей, книги

18:30 

Про "Преступление и наказание" целое полотно

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Меж тем, в 10 классах продолжается "Преступление и наказание".
Дочитали уже до 4 части, это там, где Порфирий Петрович ловит Раскольникова.
Интересные эти две сцены с П.П. в 3 и 4 частях романа - я называю их "сцена, где врут" и "сцена, где говорят правду". Первая начинается цитатой из "Ревизора" Гоголя, вторая заканчивается разговором о Гоголе между П.П. и Р. Получается, что эти две сцены как бы взяты в рамочку - что-то, связанное с Гоголем. И это что-то должно нам сказать о взаимоотношениях следователя и подозреваемого, или о том, как продвигается следствие.
Дальше мои догадки

Хотелось бы мне про все это думать больше и подробнее, и внимательнее, а не ночью перед парой, но я безнадежный прокрастинатор :facepalm:

@темы: лицей, книги, ПиН

16:46 

принцесса должна быть в доспехах рассудка и знания
Продолжаем с 10 классами "Преступление и наказание", добрались до знакомства Порфирия Петровича и Раскольникова, вот где спор про преступление и теория. Сегодня одна ученица спросила меня, есть ли в литературе что-то более продуманное, крутое и вдохновляющее, чем эта книжка я не нашла ничего лучше, чем сказать, что у Достоевского еще есть романы :gigi:

Меж тем мой 11 класс научился отличать Ахматову от Цветаевой на фотографиях. Тоже победа, я считаю :facepalm::lol:

Прошла кафедра, на которой меня должны были аттестовать, как аспиранта. Аттестовали! Теперь хорошо бы не превратиться в нечто, лежащее на диванчике в ожидании Нового года. А ведь я могу!
Наметила себе кучу дурацких планов, с любопытством слежу, что во мне победит: самоуважение или лень хм... что же. что же.

Украшаем лицей к Новому году в стиле Гарри Поттера.
Наклеили на шкаф надпись: "Острожно, в шкафу боггарт, не открывать", и люди конечно же открывают. А внутренности шкафа заклеены надписями типа "ЕГЭ по физике", "ЕГЭ по математике", "ЕГЭ близко", "А ты готовишься?", "Проще победить Волдеморта". Лица старшеклассников действительно вытягиваются :lol:
А сегодня из обычных елочных шариков золотого цвета делали снитчи, и шарики нам попались не гладенькие, а обсыпанные блестками. Поэтому теперь в классе все в блестках: снитчи, боггарт, парты, стулья, доска, шторы, бюстик Достоевского. Зато весело :D

@темы: лицей, книги, ПиН, мотиватор

Джеймс и гигантский персик

главная